أصدرت مدرسة الرحمانية الابتدائية بمكة المكرمة كتابا توثيقيا بمناسبة الذكرى المئوية للمدرسة حيث تأسست عام 1330هـ وكانت تسمى مدرسة المسعى ، وفي عام 1354هـ قام الملك عبدالعزيز آل سعود رحمه الله بزيارة المدرسة وأطلق عليها اسم (الرحمانية) نسبة إلى والده الإمام عبدالرحمن آل سعود يرحمه الله ، وفي عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز يرحمه الله رائد التعليم الأول وأول وزير للمعارف – افتتح صاحب السمو الملكي الأمير ماجد بن عبدالعزيز - رحمه الله - أمير منطقة مكة المكرمة في يوم السبت 17رجب 1416هـ مبنى المدرسة الجديد في حي الهجرة .

ومن أبرز ملامح ومحاور ومشاريع التقنية الحديثة والإلكترونية في المدرسة الآن ، هو المشروع الشامل لتطوير المناهج ، ومشروع تطوير استراتيجيات التدريس ، ومشروع مجتمع القيم النبوية ، ومشروع الترتيب لدخول مسابقة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للعام الدراسي القادم 1430/1431هـ إن شاء الله تعالى ، ومن أهم الخدمات الإلكترونية والتقنية الحديثة في المدرسة هو تزويد الفصول والقاعات والممرات بأجهزة الحاسب الآلي وأجهزة عرض البيانات (البروجكتر) والأجهزة الرقمية المساعدة في عملية التربية والتعلم والتعليم ، وافتتاح عدد من المعامل المتخصصة مثل مركز المعلومات والإحصاء ، ومعمل القرآن الكريم ومعمل الحاسب الآلي ، ووحدة خدمات ورعاية الموهوبين ، والمعرض الدائـم للتربية الفنية ، ومركز مصادر التعلم ، الذي يقدم خدمات جليلة سواء للمدرسة أو للقطاع بصفة عامة ، وكذلك الاستفادة من التقنية والتواصل مع أولياء الأمور عبر عدد من البرامج الحاسوبية على الشبكة العنكبوتية ، أو عبر خدمات شركات الاتصال المعتمدة ، وتطبيق التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد .

هذا وقد تم تقسيم الكتاب إلى بابين : الباب الأول تم تقسيمه إلى فصلين : الفصل الأول تم تخصيصه لإبراز عدد من الكلمات لشخصيات تربوية واجتماعية أبت إلا وأن تشارك بهذه الكلمات الخاصة بمناسبة إصدار هذا الكتاب ، والتي أضافت للكتاب مزيداً من التميز والعمق ، والفصل الثاني تم تسليط الضوء فيه على أهم الملامح التاريخية لهذا الصرح التعليمي ، عبر عدد من المقالات التي أعدها عدد من رجالات الرحمانية السابقين والمتابعين لأخبارها وانجازاتها الحديثة .

أما الباب الثاني فقد تم تقسيمه إلى فصلين : الفصل الأول خصص لإبراز السير الذاتية المختصرة لمنسوبي المدرسة الحاليين وإبراز الفعاليات والنشاطات المنفذة داخل وخارج المدرسة ، والفصل الثاني تم فيه الحديث عن المشاريع والتجارب المنفذة في المدرسة ، ثم الملاحق والتي اشتملت على صور زيارات المسؤولين والمنجزات التي حصلت عليها المدرسة وصور توثيقية لعدد من النشاطات والفعاليات الخاصة بالمدرسة .